[Dr. Kao 專欄] 升學中心不能說的秘密 2
如果還沒看過第一篇 (升學中心不能說的秘密 1) 的朋友，請一定要去看過再回來繼續讀這篇。
這篇文章要討論的是，這項秘密有沒有官方數字為證?Top 40以外的學校，真的不重視課業以外的表現嗎? 頂尖學校之所以需要看課業之外的表現，是因為太多的學生學業成績都在屋頂了。一堆全部是滿分的學生，總需要個方法來篩選，所以慢慢延伸出大家熟悉的全人教育升學標準。
我對”秘密”的了解以前就是停留在概念上，現在終於被我找到數據了…
Pic via esriblog
美國有很多大學，包括社區大學，每年會義務性地完成一份叫Common Data Set的 報告。裡面有些基本的學校資料，包括地址、學生數、有無研究所、畢業率等等。藏在眾多資料中的是一欄表格 (C7) “Relative importance of each of the following academic and nonacademic factors in your first-time, first-year, degree-seeking (freshman) admission decisions” 翻譯: 學業與非學業入學因素對於大學新鮮人的相對重要性。這邊附上Yale 2014-2015的 Common Data Set: C7截圖
可以看到這份表格豎向19項評鑑因素，橫向4項為重要性的選項。這份表格可以讓我們知道學校比較重視哪些因素，跟內部評鑑的比較。
前六項學業因素: 課程難度、在校排名、在校成績、考試成績、入學自傳、推薦信。
後十三項非學業因素:面試、課外活動、才藝、人格、家族第一位大學生、校友、居住地、州民資格、宗教、種族、義工、工作經驗、對學校的興趣。
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